中學生校服是中學生在校期間的統一服裝，因為它是學校積極向上的校風標志，涵蓋了學校源遠流長的校園文化，也是證明學生身份的直接表示。

學校是育人之地，除了傳授學生文化知識以外，還需要給學生正確引導精神文化的學習方向，樹立正確的價值觀和人生觀。而中學生校服就是這個教育工作的輔助助力之一。

中學生校服不同于時裝，它樸素大方，學生統一著裝具有整齊劃一的美，在不知不覺中學生形成健康的審美觀。時刻提醒著學生，告訴他們自己是一名以學業為主的學生。要按照學校的要求去做，自覺維護學校的榮譽，激發學生的愛校愛班的熱情。更重要的是，學生穿上校服可以有效的遏制他們的攀比心理，避免家庭經濟狀況較好的同學產生優越感，也避免條件不好的同學形成自卑心理，從小樹立孩子的平等意識。

同時，中學生校服的顏色、款式、?；找搀w現了學校文化，是對學生進行教育的載體。

經過相關的研究表明，中學生校服應該至少具有：積極的激勵功能、規范行為的約束功能、維護榮譽的責任功能、不良誘惑的抵御功能，平等團結的心理功能等五大功能。